Ⅰ 思想教育深入,师生素质提升
     Ⅱ 学校精神引领,文化生活丰富
     Ⅲ 党的建设加强,核心作用强化
     Ⅳ 体制改革深化,办学质量提高
     Ⅴ 平安健康达标,校园环境优化
     Ⅵ 社会责任担当学校形象良好
     特色指标
     社会责任报告
     上海文明校园创建计划
Ⅳ-11 发展规划综述

       4-11发展规划综述

学校注重学校发展规划。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据“让课程改革更深入,让师生关系更和谐,让学习经历更丰富,让教育服务更优质”的金山教育总要求学校坚持依法治校、以德立校,坚持学生发展为本、教师发展为本、学校发展为本,由此提炼了“人文为本、适向发展”的办学理念“自信自强、不断超越”的学校精神明确了“与人为善、善于关怀”的学生培养目标和“善解人意、专业出众”的教师发展目标正基于此,经党支部支委会和校务会商讨、各职能部门起草、教职工大会表决通过了学校十三五发展规划而后各年级组、教研组、教师个人等都据此制定发展规划。

围绕上海高考新政“两依据一参考”的核心内容,为了承担市、区教改任务,结合“人文为本、适向发展”的办学理念,学校将现有社会实践活动与三类课程进行统整,构建了betway提款要求 基于学生发展核心素养的“关怀教育”课程体系。该课程体系包含三大课程群、九类课程。其中,三大课程群包括人文关怀课程群、自信自强课程群、适向发展课程群。九类课程包括“一组一品”学科特色校本课程、民族传统技艺校本课程、“适向发展”选修课程、“聚焦志趣”选修课程、公民素养教育课程、校园文化节课程、社会实践课程Ⅰ、社会实践课程Ⅱ、人文关怀”主题研究型课程。整个课程体系以落实中国学生发展核心素养为目标,围绕“两依据、一参考”的上海高考改革要求,以此培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。